El Cambio ClimáticoIntroducción
A lo largo de sus más de 4000 millones de vida, la Tierra ha sufrido gran cantidad de cambios climáticos. Solamente en los últimos dos millones se han alternado glaciaciones y épocas de clima cálido que han afectado de forma determinante a todas las formas de vida en la Tierra y ha supuesto grandes cambios e incluso la desaparición de ecosistemas enteros, a pesar de que la temperatura media de la Tierra solo ha variado unos cinco o seis grados entre una época climática y otra.
En la actualidad estamos siendo testigos de una modificación del clima, de un calentamiento global del planeta que se conoce como Cambio Climático. Este aumento de temperatura, ¿es debido principalmente a la contaminación ejercida por el ser humano, o por el contrario son factores naturales sus causantes?. En este trabajo de investigación trataremos de conocer más detalles sobre el tema.
Tarea
El trabajo a realizar esta indicado para alumnos de 1º de bachillerato, pero también podría realizarse con alumnos de 2º de bachiller o de 4º de la E.S.O. La clase se dividirá en cuatro grupos de trabajo, los cuales deben realizar una investigación, e indagar sobre el tema propuesto: El Cambio climático.
Utilizando todos los medios a vuestro alcance: libros, enciclopedias, internet... deberéis presentar el resultado de vuestra investigación en dos formatos: un documento de Word, más extenso y desarrollado, y un Power Point, el cual resumirá los conceptos y conclusiones más importantes de la investigación y será un soporte adecuado para la exposición en clase de los mismos. Tras la investigación previa, dos de los grupos deben desarrollar el trabajo desde la perspectiva de que el Cambio Climático es causado principalmente por la acción del hombre (efecto invernadero) y los otros dos, desde la visión de los factores naturales (dinámica solar y atmosférica) como principales causantes del calentamiento del planeta.
Proceso
La primera sesión de trabajo comenzará con la exposición de las ideas previas que poseen los alumnos acerca del tema, formando un primer debate en el aula.
A continuación se propone la visión de dos documentales, con posturas opuestas respecto a los factores causantes del cambio climático:
- “Una verdad incómoda” de Al Gore
-"La Gran Estafa del Calentamiento Global" de Canal 4
Después del visionado y la adquisición de unos conocimientos básicos sobre el tema, se procederá a la búsqueda de información utilizando los recursos propuestos y otros que estén a su alcance. La investigación ha de ser para todos igual y solo al término de la misma se procede a la formación de los grupos de trabajo, que podría ser aleatoria o a elección de los alumnos.
Tras la formación de los grupos se elige cuales de ellos se van a decantar por una opción y cuales por la otra y deben proceder al desarrollo de los documentos propuestos.
Las siguientes sesiones se dedicarán a la exposición de los trabajos en Power Point por parte de los alumnos. Se realizará una ronda de preguntas, tanto por parte del profesor como de los alumnos, al término de cada presentación.
La última clase se dedicaría a realizar un debate amplio sobre el tema y comprobar los nuevos conocimientos adquiridos y las diferencias con el debate realizado al principio de la actividad.
Recursos
http://www.cambio-climatico.org/?gclid=CMzxm4WFw4wCFRE9VAodrD0Pag : Cambio climático
www.ambiente.gov.ec/.../FRAME2.html: Guía Marco de las Naciones Unidas
www.prodiversitas.bioetica.org/des26.htm: Efecto invernadero, historia de la Tierra
www.rinconesdelatlantico.com/num3/botanicos.html: David Bramwell, articulo científico.
www.genciencia.com/tag/onu: Noticias
www.cambioclimatico.org/: Preguntas y respuestas sobre el Cambio climático
www.iac.es/gabinete/iacnoticias/2-2000/16.pdf: El sol y el Cambio climático
www.astroseti.org/noticia_2770_Cambio_climatico_poderosa_influencia_del_Sol.htm: La poderosa influencia del sol
www.muyinteresante.es/index.php?option=com_content&task=view&id=762&Itemid: Articulo “ El calentamiento también tiene causas naturales”
Después del visionado y la adquisición de unos conocimientos básicos sobre el tema, se procederá a la búsqueda de información utilizando los recursos propuestos y otros que estén a su alcance. La investigación ha de ser para todos igual y solo al término de la misma se procede a la formación de los grupos de trabajo, que podría ser aleatoria o a elección de los alumnos.
Tras la formación de los grupos se elige cuales de ellos se van a decantar por una opción y cuales por la otra y deben proceder al desarrollo de los documentos propuestos.
Las siguientes sesiones se dedicarán a la exposición de los trabajos en Power Point por parte de los alumnos. Se realizará una ronda de preguntas, tanto por parte del profesor como de los alumnos, al término de cada presentación.
La última clase se dedicaría a realizar un debate amplio sobre el tema y comprobar los nuevos conocimientos adquiridos y las diferencias con el debate realizado al principio de la actividad.
Recursos
http://www.cambio-climatico.org/?gclid=CMzxm4WFw4wCFRE9VAodrD0Pag : Cambio climático
www.ambiente.gov.ec/.../FRAME2.html: Guía Marco de las Naciones Unidas
www.prodiversitas.bioetica.org/des26.htm: Efecto invernadero, historia de la Tierra
www.rinconesdelatlantico.com/num3/botanicos.html: David Bramwell, articulo científico.
www.genciencia.com/tag/onu: Noticias
www.cambioclimatico.org/: Preguntas y respuestas sobre el Cambio climático
www.iac.es/gabinete/iacnoticias/2-2000/16.pdf: El sol y el Cambio climático
www.astroseti.org/noticia_2770_Cambio_climatico_poderosa_influencia_del_Sol.htm: La poderosa influencia del sol
www.muyinteresante.es/index.php?option=com_content&task=view&id=762&Itemid: Articulo “ El calentamiento también tiene causas naturales”
www.masternewmedia.org/es/2007/06/07/el_cambio_climatico_desacreditado_la.htm 71.blogspot.com/2007/05/cambio-climatico-reportaje-documental.html
http:// es.wikipedia.org/wiki/Cambio_climático
http:// cambioclimaticoglobal.com/
http:// clima.ecoportal.net/
Evaluación
La evaluación se realizará por parte del profesor en tres ambitos:
-El documento de Word, debe ser completo y detallado, exponiendo de forma correcta los conceptos, factores y conclusiones adquiridas en la investigación.
http:// es.wikipedia.org/wiki/Cambio_climático
http:// cambioclimaticoglobal.com/
http:// clima.ecoportal.net/
Evaluación
La evaluación se realizará por parte del profesor en tres ambitos:
-El documento de Word, debe ser completo y detallado, exponiendo de forma correcta los conceptos, factores y conclusiones adquiridas en la investigación.
-Presentación en Power Point, con textos claros, precisos y concisos; buena presentación y análisis de la información.
-Debates en el aula, donde se tendrá en cuenta la participación de los alumnos, los nuevos conocimientos adquiridos y la forma de expresarlos.
Conclusión
El trabajo propuesto trata de fomentar en los alumnos toda una serie de habilidades: realización de un trabajo de investigación y adquisición de información sobre el tema, analizarla, compararla con la de los compañeros, estructurarla y desarrollarla en un trabajo amplio y posteriormente resumirla abstrayendo los elementos más importantes de la misma, para luego exponerla de forma clara y concisa y debatir el punto de vista planteado en la misma.
Conclusión
El trabajo propuesto trata de fomentar en los alumnos toda una serie de habilidades: realización de un trabajo de investigación y adquisición de información sobre el tema, analizarla, compararla con la de los compañeros, estructurarla y desarrollarla en un trabajo amplio y posteriormente resumirla abstrayendo los elementos más importantes de la misma, para luego exponerla de forma clara y concisa y debatir el punto de vista planteado en la misma.
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